rapa strategi dan teknik perlu diterapkan secara konsisten. 1. Teknik Jigsaw Setiap anggota kelompok belajar tentang bagian tertentu dari materi, kemudian saling mengajar bagian tersebut kepada anggota lain. 2. Teknik Think-Pair-Share Siswa dimint
ekankan pemahaman mendalam terhadap dasar-dasar, seperti: Hubungan antara sudut dan rasio trigonometri Prinsip dasar identitas trigonometri Penerapan pakem dalam menyelesaikan masalah Pendekatan ini mampu membantu peserta didik memahami mengapa rumus tersebut berlaku dan bagaimana kons
yang belum diketahui. Diskusi Kelompok: Menggunakan konsep keliling dan panjang lebar untuk menyusun persamaan. Penggunaan Rumus: Mengaplikasikan rumus keliling persegi panjang \(K = 2(p + l)\). Penyel
lajar yang memadai. Rekomendasi: Sekolah dan pemerintah harus berinvestasi dalam pelatihan guru tentang pendekatan RME. Kurikulum perlu disesuaikan agar memberi ruang lebih banyak untuk pembelajaran kontekstual dan eksploratif
Rineka Cipta. Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. Boston: McGraw-Hill. Sukmadinata, N. S. (2010). Pengembangan Model-model Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Borg, W. R., & Gall, M. D. (1989). Educati
